【思源· 教师成长学院】论文发表支妙招 专家引领“云”指导



修改无止境

发表有捷径

- 教师教科研论文的修改与发表  -




为加强教师队伍建设,提升教师教育科研能力,促进教师专业化发展。2022年3月31日,我校特邀请《无锡教育研究》杂志编辑部赵军主任为全体教师进行论文写作培训讲座。

赵主任对论文的修改、投稿等问题做了系统阐述,整场会议立意鲜明,逻辑严谨。首先,他阐明了“好文章是改出来的”的观点,其次,他指出:再好的文章也有地方可改,呼吁老师要积极修改文章。从修改到投稿,赵主任为老师提供了切实可行的指导意见。对于投稿阶段,赵主任建议从论文形式、论文提纲、论文字数、文字本身等方面着手修改文章。此外,赵主任还结合自身的经验经历,给出了投稿的几条捷径:首先要熟悉自己学科领域的杂志报纸,并关注杂志公告和文章投稿指标。其次,我们学校处在基础教育阶段,老师所撰写出来的文章应当具有可操作性。赵主任还建议我们要关注顶级杂志的选题变化,论文撰写完毕后要核对文稿的可靠性。

临近讲座的尾声,赵主任和老师展开了积极的线上互动,并耐心解答了老师心中的疑惑,最后还热情推荐具有研究价值的话题供老师参考。此次讲座对老师在发表论文方面有重要的实际指导意义,老师们亦对此次讲座给予了高度评价并对赵主任的分享表示感谢!


参与教育科研,做“研究型”教师是教师的理想和愿望。专家的引领让老师们对科研有了新的认识,对写作有了新的追求。老师们纷纷表示受益匪浅,在未来的工作中要潜心于教育教学研究,用实际行动促进自己的专业成长!

      撰写:马永丽 

      制作:孙千惠

      审核:陈志军



创建时间:2022-04-29 09:15
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